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第462章 电子工业学校（第1页）

三月十日星期一，恰逢农历二月二龙抬头，正是老百姓们普遍认同的春节后可以理发的标志性日子。从这一天开始，春节期间停业休息的理发店陆续开始营业，迎接着一波又一波蜂拥而来修剪头发的顾客。

上午九点多钟，耿文扬带着柳清、陈素英和季广通应约来到位于东城的佰城电子工业学校，与市电子工业局和学校相关领导见面交流。

前期在杜立业的穿针引线下，耿文扬跟电子工业局负责此事的白腾龙接触过几次。电子工业局要价五百二十万元才肯转让学校，耿文扬趁势提出要到现场亲自实地勘察一番，确认一下电子学校是否值得他花上几百万巨款买将下来。

林肯轿车驶入电子学校来到办公楼前，得到消息的白腾龙领着校长廖海兴和副校长邓义合、秦亚茹一起下楼迎接。

在白腾龙的介绍下双方寒暄完毕后，耿文扬道：「白局、廖校长，我们先到学校里面看一下行吗？」

「好啊！」白腾龙痛快道：「老廖，到你的地盘了，你来给耿总领路。」

廖海兴五十余岁，穿着一身还算合体的西服，鼻子上架着一副老式眼镜，特点明显的知识分子形象。

他赶忙走到前面带路道：「耿总，这边请！」

佰城电子工业学校占地面积并不大，只有约六十亩左右。靠近大门处是两座教学楼，其中一座兼做办公用。两座教学楼后面是个标准的四百米跑道操场，再往后是一座学生宿舍楼。三座楼的东侧还有食堂、仓库和浴室。

廖海兴边走边介绍道：「学校里现在有十八个教学班，大约八百多名学生，分别在电子应用技术、通信技术、计算机应用和现代文秘四个专业里学习。」

「学校现有教职工一百一十六人。」他继续说道：「其中专职教师八十六人。教师队伍里本科学历的占百分之四十九，专科占百分之二十四。」

耿文扬好奇道：「老师里面有教授职称的吗？」

「这个……」廖海兴尴尬道：「我们是中职学校，跟着中学一起评职称。现在有五位高级教师，三十多名中级教师。」

耿文扬顿时了然。看来电子学校里的这些大本学历老师大概都是近几年招进来的年轻人，还不到他们评职称的年龄，所以拥有高级职称的人并不算多。

廖海兴见他脸上似有不满之色，赶紧岔开话题道：「我们在教学楼上还设有电子技术和通讯技术实习教室，另外还有三十多台计算机的机房。」

「你们学校的计算机配备情况我很清楚。」耿文扬道：「大多是已经落伍的286和386，586只有两台，奔腾一台也没有。是不是这样啊？」

「这个……？」廖海兴侧头看了眼负责管理教学装备的副校长秦亚茹，见她冲自己点了点头，不得不承认道：「是啊！学校里没有钱，买不起最先进的计算机，目前只能是这个样子。」

「既然我们是电子工业学校，肯定要用最先进最新潮的计算机。」他给学校诸人画了个大饼道：「我要是把学校买下来，计算机全部换成时髦的奔腾150。要让咱们成为佰城市计算机设备最为先进的学校。」

一台配备二十吋显示器的奔腾150计算机大概需要两万多元，电子工业学校机房里目前有三十余台计算机，如果全部换成奔腾150则需要花费六七十万元，可不是一个小数目。

见廖海兴等人好像有点不大敢相信，柳清在旁笑道：「廖校长，我们集团下属的电子公司主打产品之一就是台式计算机。所以将来学校需要多少，咱们自己就能够提供。」

廖海兴闻言大喜道：「哎呀！那可是好！要是有了这么先进的计算机，我想会有更多学生来报名的。」

耿文

扬心头一动，暗道：「老廖说的这话极有道理。九十年代末能配备有奔腾计算机的学校在佰城可谓是凤毛麟角，我们正好以此为噱头来打招牌，好吸引更多的学生来报考电子学校。」

「计算机只是一方面。」耿文扬道：「更重要的是全面提高老师的专业水平，这样才能从软件和硬件两个方面全面提高学校的教学质量和竞争力。」

廖海兴听他说起学校里的事情并不陌生，似乎头头是道，不禁有些纳罕。柳清笑着解释道：「我们集团公司在海西县开了一家职业学校，这位就是职校的季广通校长。」

季广通赶忙谦虚道：「比起电子工业学校来，我们学校的水平还是有差距的。」

副校长邓义合吃惊道：「莫不是海西文扬职业学校？」

「对，没错！」季广通点头道：「那就是我们学校。」

「哎呀！」邓义合佩服道：「我可是听电子行业专业人士说过，你们学校教出来的学生水平并不差，进了工厂马上能上手干活。」

耿文扬笑道：「邓校长，我们那所职校面向的是社会面，不论什么学历，只要你肯学，都可以交钱报名。所以我们培训的目标是合格的从业劳动者。」

他顿了顿又道：「但是你们学校不一样。你们培养的是初级技术人才，在工厂里是要用作技术员一类的专业技术人员，跟纯粹的一线劳动者还是有所区别的。」

廖海兴等人此时方才明白耿文扬已经办起了一所货真价实的职业学校，并不是职业教育入行的初学者，不禁对他高看一眼。

秦亚茹笑道：「耿总，我们学校没您说的那么好，教出来的学生也是到厂里面当普通工人用的。」

「普通工人也是有区别的。」耿文扬讲解道：「有的人干个工人已经到顶了，有的则能干个小组长或者班长。咱们学校教出来的孩子虽然学历不算高，但是要培养他们养成不断学习的习惯。这样一来，即使将来他们跟中专生和大学生在一起共事，也不会因为学历而限制住自己进步的脚步。」

廖海兴等人听他说的有理有据，而且还深入考虑到了学生未来职业生涯的发展和进步，不禁暗自高兴道：「这个耿总对职业教育行业如此了解，或许我们学校归了他之后会得到更大的发展。」

廖海兴作为校长，在卖掉学校之前还有可能调回到电子工业局继续上班。但是邓义合和秦亚茹就没有这个资格了，只能是跟着学校同荣辱共进退。

所以他们两个人当然是希望学校在将来能够发展的越来越好，个人也能跟着过上更好的日子。

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